“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！痹谏虾ν饨?jīng)貿(mào)大學校園里，中華傳統(tǒng)體育項目向來作為特色課程開設，既有射藝課、花樣跳繩課、短兵課等多樣化體育課程，又有傳統(tǒng)體育項目的社團和俱樂部。學生在這樣的氛圍里，不僅強身健體，也在實踐中傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化。

5月23-24日，在第七個“文化和自然遺產(chǎn)日”來臨之際，上海對外經(jīng)貿(mào)大學特別邀請松江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園，開展了一場校園非遺文化節(jié)暨第二屆中華傳統(tǒng)體育文化節(jié)活動。

“文化體驗官”感受傳統(tǒng)技藝，對話非遺傳承人

“曾經(jīng)的竹編作為日常生活生產(chǎn)用品出現(xiàn)在百姓家里，現(xiàn)在主要成為周邊工藝品欣賞?！泵鎸Α拔幕w驗官”的疑問，這位年過花甲的唐爺爺用本地話向大家介紹。他從15歲開始學習非遺手藝，到現(xiàn)在已經(jīng)50年了。作為葉榭竹編傳承人，唐爺爺也給年輕人開設竹編培訓班。唐爺爺在現(xiàn)場手把手教后輩制作竹編，一根根竹篾上下穿插，編織、噴水、聚合，很快一只竹編小球就呈現(xiàn)在眼前。

跟著“文化體驗官”逛非遺市集，現(xiàn)場還有余天成堂傳統(tǒng)中藥文化、松江棉布紡織技藝、手鞠制作技藝、云間糖畫制作技藝等非遺展示。“松江棉布曾經(jīng)為古代松江府帶來了寶貴的經(jīng)濟價值。在過去，母親會用松江棉布為女兒織就嫁妝，從這個角度來說，松江棉布其實蘊含了一代代人的精神寄托。”從攤主的故事中可以了解到，非遺中蘊藏的不只是技巧傳承，更多的還有情感聯(lián)系。在進行這些對話的同時，體驗官親身感受傳統(tǒng)手藝，品嘗傳統(tǒng)美食，觸摸傳統(tǒng)工藝創(chuàng)新發(fā)展脈絡，品味歷史余韻。市集另一側(cè)設有傳統(tǒng)體育文化項目體驗攤位，學校射藝隊、風箏社、龍舟隊等特色學生社團現(xiàn)場教學，第一次進行空竹嘗試的“00后文化體驗官”表示：“抖空竹看似簡單，沒想到藏著這么多技巧。首先需要保持空竹的重心平衡，再控制竹棍和棉繩，讓空竹‘抖’起來，這對于身體平衡能力也有著較大考驗。”作為“抖出來”的民俗文化瑰寶，經(jīng)過一代一代人傳承到青年人的手中，依然葆有活力。

主舞臺的舞龍、空竹、八段錦、花樣跳繩、中華劍道和射藝等大學生傳統(tǒng)體育展示精彩紛呈、別有韻味，上經(jīng)貿(mào)大附校學生《英雄少年》武術表演，小小少年身軀充滿力量，臺下掌聲不斷。

“校園×非遺”創(chuàng)新傳播方式，零距離探索傳統(tǒng)文化

本次校園非遺文化節(jié)得到了上海市松江區(qū)文化和旅游局大力支持，將非遺帶入校園，創(chuàng)新傳播方式，讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新活力。

現(xiàn)場，來自塔吉克斯坦的留學生朱梅說：“第一次感受中國非遺的魅力，我覺得很有意思，希望學校能夠多舉辦這樣的活動，讓同學們能夠更加了解中國文化?！碧茽敔斚蛩v述了葉榭竹編的故事，兩人用并不算標準的普通話對話，最后他還送給朱梅一個竹編小球作為禮物。這樣的交流，打破了非遺傳播的時空距離。

另一邊學生創(chuàng)業(yè)團隊的攤位上，陳列著水族馬尾繡耳飾、團扇、京劇臉譜鑰匙扣等靖西繡球、戲劇變臉玩偶、剪紙書簽等來自全國各地的非遺周邊文創(chuàng)產(chǎn)品。三創(chuàng)比賽項目“新繡未來”小組成員身著民族服飾，向師生介紹家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-繡球文化。這些學生創(chuàng)業(yè)團隊通過電商直播的形式來助力鄉(xiāng)村振興，成為非遺傳播的年輕力量。

校園非遺文化市集結(jié)束后，上經(jīng)貿(mào)大體育館前的龍舟碼頭又響起鑼鼓陣陣。校龍舟隊比賽正在火熱進行中，來自不同國家的隊員奮力劃槳，為即將到來的上經(jīng)貿(mào)大第六屆龍舟比賽做著準備……（本文圖片由上海對外經(jīng)貿(mào)大學提供）